Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
Оборудованные учебные кабинеты
Групповые комнаты и спальни, детская мебель по возрасту детей. Физкультурные занятия в детском саду проводятся в спортивном зале и на спортивной площадке. Зал светлый, просторный, оснащен спортивным оборудованием: гимнастическими лесенками, скамейками, пособиями для прыжков, метания, подлезания, имеются мячи, обручи, скакалки, коврики и нестандартное оборудование.
Оборудованные объекты для проведения практических занятий
Игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой). Двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях.
Оборудованная библиотека(и)
Библиотеки нет.
Оборудованные объекты спорта
Спортивный зал, спортивная площадка на участке, спортивный инвентарь и оборудование.
Оборудованные средства обучения и воспитания
Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техническими), соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в соответствии со спецификой Программы).
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистами
Использование сети Интернет в учреждении осуществляется в целях образовательного процесса. Также ресурсы сети Интернет используются для взаимодействия с родителями, обмена информацией с коллегами и в методической деятельности сотрудников учреждения.
В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог МДОБУ при помощи администратора точки доступа к сети Интренет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач.
Рассматривая процессы повышения эффективности образовательного и управленческого процессов через призму информатизации, мы считаем, что компьютер может и должен стать тем инструментом, который позволяет:
- повысить эффективность образовательного процесса, так как: включение в образовательную деятельность мультимедиа-материалов (видео, звука, иллюстрационного материала) повышает ее наглядность;
- сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки группового помещения, того объема информации, которая предоставляется воспитателем или родителями.
Самостоятельный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям воспитанники ДОУ не имеют, специально оборудованного компьютерного класса в ДОУ — нет.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Сайт МДОБУ № 32 «Росинка» п. Новошахтинский — http://росинка-дс32.михобр.рф
Информационная страничка в Телеграм — https://t.me/rosinka32
в VK — https://vk.com/clab217458962
в Одноклассниках — https://ok.ru/group/70000002438008
Электронные информационные образовательные ресурсы
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
Не предусмотрено
Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Обеспечение доступа в здание образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных входных групп пандусами (подъемными платформами) — нет;
Наличие стоянок для автотранспортных средств инвалидов — нет;
Наличие адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов — нет;
Наличие сменных кресел-колясок — нет;
Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации социальной сферы — нет;
Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации — на центральном входе и в центральном холле детского сада размещены рельефно-графический план помещений (мнемосхема) для инвалидов по зрению.
Звуковой информации для инвалидов по слуху нет;
Возможность предоставления инвалидам по слуху и зрению услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) — услуга не предоставляется
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Условия для категорий инвалидов в МДОБУ № 32 «Росинка»
Доступ категорий инвалидов в МДОБУ № 32 «Росинка»
Обязанности сотрудников по доступности объектов
Предоставление услуг для инвалидов в дистанционном режиме — Услуга не предоставляется
Предоставление услуг по месту жительства инвалида (на дому) — Услуга не предоставляется
Нормативно-правовая база
Федеральный закон о О социальной защите инвалидов в Российской Федерации от 24.11.1995 N 181-ФЗ
Декларация независимости инвалида
Правила этикета в общении с инвалидами
Полезные сайты по инклюзивному образованию
Информационно-методический портал по инклюзивному и специальному образованию «Образование без границ» — http://edu-open.ru/
Институт проблем инклюзивного образования МГППУ — http://www.inclusive-edu.ru/
Центр Лечебной Педагогики «Особое детство» — http://www.ccp.org.ru/
«Дефектолог» — сайт для родителей, желающих узнать больше о развитии своего ребенка — http://www.defectolog.ru/
